Artykuł
Warunki transferu wiedzy do polityki i praktyki edukacyjnej w Polsce...
Zdolność rozpoznawania wartościowych informacji i w konsekwencji poprawa jakości procesu decyzyjnego w systemie edukacji
dr Jan Fazlagić
Znaczenie programu Socrates, Leonardo da Vinci i Uczenie się przez całe życie...
...w rozwoju polityki i praktyki edukacyjnej w systemie oświaty w Polsce
Mirosław Sielatycki
Znaczenie programu Socrates, Leonardo da Vinci i Uczenie się przez całe życie...
w rozwoju polityki i praktyki edukacyjnej w systemie edukacji zawodowej i ustawicznej w Polsce
prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski
Znaczenie programu Socrates, Leonardo da Vinci i Uczenie się przez całe życie...
...w rozwoju polityki i praktyki edukacyjnej w systemie szkolnictwa wyższego w Polsce
Jolanta Urbanik
