Główne cele projektu to:
• opracowanie pakietu ICT for IST – materiałów szkoleniowych, promujących innowacyjne nauczanie przedmiotów przyrodniczych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych
• przeprowadzenie pilotażowych szkoleń dla nauczyciel przedmiotów przyrodniczych w krajach partnerskich (Polska, Austria, Cypr, Czechy, Holandia, Wielka Brytania)
• współpraca i wymiana doświadczeń między naukowcami, szkoleniowcami i nauczycielami przedmiotów przyrodniczych z różnych krajów.
Projekt jest kontynuacją Projektu IT for US (Information Technology for Understanding Science – Technologia informacyjna dla zrozumienia przedmiotów przyrodniczych), koordynowanego przez Ośrodek w latach 2004-2008.
Przedmiotem transferu jest Pakiet IT for US, zawierający materiały szkoleniowe do innowacyjnego nauczania przedmiotów przyrodniczych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Pakiet ten rozszerzono o nowe moduły, zawierające materiały metodyczne dla nauczycieli i ćwiczenia uczniowskie w środowisku Coach i Insight, nowe wersje językowe wybranych modułów IT for US (GE, CZ), nowe symulacje zjawisk przyrodniczych, linki do eksperymentów on-line oraz filmy wideo.
Opracowane materiały edukacyjne (Pakiet ICT for IST) będą testowane w czasie szkoleń pilotażowych (stacjonarnych i on-line na platformach edukacyjnych) dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych we wszystkich krajach partnerskich oraz podczas lekcji otwartych dla uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych w Polsce i Austrii. Uczestnicy projektu mają dostęp do internetowej bazy danych (Learning Object Repository) na serwerze Uniwersytetu Karola w Pradze, gdzie są umieszczane i dyskutowane na forum materiały opracowywane w ramach projektu. W końcowej fazie projektu zostanie opracowany przewodnik do szkoleń dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych.
Planowane są następujące rezultaty i produkty końcowe:
• Pakiet ICT for IST – digipack z materiałami dydaktycznymi dla trenerów i nauczycieli przedmiotów przyrodniczych,
• materiały dydaktyczne w bazie danych Learning Object Repository na serwerze Uniwersytetu Karola w Pradze,
• materiały do szkoleń on-line (wspomagające szkolenia stacjonarne),
• szkolenia pilotażowe w krajach partnerskich,
• przewodnik do szkoleń dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych,
• strona internetowa projektu.
Upowszechnianiu rezultatów projektu służą:
• warsztaty ICT for IST i postery na międzynarodowych konferencjach: CBLIS 2010 w Warszawie i GIREPICPE-MPTL 2010 w Reims (Francja) i innych – prezentacja materiałów dydaktycznych, opracowanych w ramach projektu;
• referaty i postery poświęcone projektowi na spotkaniach i konferencjach krajowych we wszystkich krajach partnerskich. Poza tym opracowane materiały dydaktyczne będą umieszczone na stronie internetowej projektu, w Learning Object Repository na Uniwersytecie Karola w Pradze oraz na platformach szkoleniowych partnerów, a Pakiet ICT for IST zostanie rozesłany do instytucji krajowych i zagranicznych, zajmujących się szkoleniem nauczycieli przedmiotów przyrodniczych.
Do rezultatów projektu należy zaliczyć: wzrost kompetencji i umiejętności jego uczestników, a także wzrost umiejętności nauczycieli i trenerów uczestniczących w szkoleniach pilotażowych w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych.
Opracowane materiały dydaktyczne (Pakiet ICT for IST, materiały do szkoleń on-line, Przewodnik do szkoleń dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych) mogą być wykorzystane do szkolenia nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w ramach działalności instytucji pracujących w projekcie, a także przez inne ośrodki zajmujące się szkoleniem nauczycieli. Ćwiczenia i materiały metodyczne zawarte w Pakiecie ICT for IST mogą być wykorzystane przez nauczycieli przedmiotów przyrodniczych szkół ponadgimnazjalnych, zainteresowanych stosowaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych w nauczaniu fizyki, chemii i biologii.
