Celem projektu było dokonanie standaryzacji metod nauczania mniej popularnych języków europejskich poprzez opracowanie standardowego programu ich nauczania (poziom dla początkujących), ze szczególnym uwzględnieniem kursów intensywnych i modułów wprowadzających. Program został przygotowany z myślą o pracownikach, studentach oraz stażystach, którzy rozpoczynają naukę języka kraju docelowego, gdzie używa się mniej popularnego języka europejskiego. Standardowy program nauczania został opracowany przez ekspertów z Belgii, zajmujących się nauczaniem mniej popularnych języków europejskich, Grecji, Litwy, Polski oraz Słowacji.
Pierwszy etap projektu miał charakter badawczy, pracowano przy użyciu wspólnych narzędzi badawczych – ankiet. Część badawcza obejmowała:
1. Analizę potrzeb językowych uczących się mniej popularnych języków europejskich, niezbędną do opracowania jak najbardziej efektywnej metody nauczania;
2. Analizę metod nauczania stosowanych na kursach intensywnych na poziomie początkującym.
Wyniki z przeprowadzonych badań, które były przedmiotem analizy niezbędnej do przyjęcia standardów w nauczaniu na poziomie dla początkujących, oraz doświadczenie ekspertów jako nauczycieli przyczyniły się do opracowania standardowej metody Siedmiu kroków. Na podstawie opracowanej metody partnerzy przygotowali moduł: Przedstawianie się i powitanie obejmujący 8 godzin lekcyjnych, który został przetestowany w czasie trwania kursu językowego w każdej instytucji partnerskiej. Studenci ocenili przeprowadzoną lekcję oraz zdiagnozowali proces dydaktyczny przy użyciu innowacyjnej metody Siedmiu kroków. Następnie rozpoczęto prace nad głównymi rezultatami projektu: standardowym programem nauczania mniej popularnych języków europejskich na poziom A1, opartym na metodzie Siedmiu kroków. Pogram został oceniony przez pięciu niezależnych ewaluatorów.
Rezultatem projektu jest Standardowy program nauczania mniej popularnych języków europejskich. Metoda siedmiu kroków (A Standardised Curriculum for Less Widely Taught European languages. The Seven-Step Metod) dostępny w postaci publikacji i na płycie CD-ROM w pięciu wersjach językowych oraz w wersji angielskiej.
Program nauczania został skierowany do wszystkich ośrodków, szkół i firm, które zajmują się kształceniem językowym obcokrajowców oraz zatrudniają obcokrajowców, a także do ośrodków zajmujących się nauczaniem mniej popularnych języków europejskich w krajach wszystkich partnerów projektu oraz w innych krajach europejskich, gdzie używany jest mniej popularny język europejski. Zorganizowano prezentacje, konferencje dla grup docelowych w ramach działań upowszechniających w instytucjach partnerskich. Zainicjowano również działania zmierzające do uzyskania rekomendacji programu nauczania ze strony właściwych ministerstw i włączenia go do istniejących programów jako propozycję programową.
Adres strony internetowej projektu: www.unique.interrel.ae.katowice.pl
Program nauczania może być wdrożony jako propozycja programowa do programu nauczania w tych instytucjach, które zajmują się nauczaniem mniej popularnych języków europejskich, na poziomie dla początkujących. Planuje się opracowanie i przygotowanie podręcznika dla studentów, stażystów oraz pracowników w oparciu o przygotowany standardowy program nauczania. Byłaby to publikacja oparta na metodzie Siedmiu kroków z proponowanymi modułami (zgodnie ze spisem tematycznym zaprezentowanym w standardowym programie nauczania), zestawami ćwiczeń, instrukcjami dla studenta i nauczyciela. Każdy moduł wsparty byłby elementami audiowizualnymi. Inicjatywa planowana jest na rok 2009. Ponadto instytucje partnerskie będą monitorować stopień wykorzystania zaproponowanego programu nauczania przez inne uczelnie oraz same wdrażać program do procesu dydaktycznego nauki mniej popularnego języka europejskiego na poziomie własnej instytucji.
